Por fin he ido al cole, ha sido mi primer día. Como no estamos acostumbrados a pasar tanto tiempo aprendiendo, hemos empezado poro a poco, lo cual me parece muy buena idea.
Hoy he estado muy poco tiempo, pero he conocido a un montón de compañeros que van en mi clase. Mi cumple es en enero, por lo que hay niños mucho más pequeños que yo, que casi no saben hablar. Dice mi madre que nos agrupan por el año de nacimiento. Es un modo de agruparnos, pero creo que la señorita va a tener mucho trabajo para que todos podamos aprender siendo tan diferentes.
Somos 20 alumnos, y una sola profesora, así que vaya reto.
Replanteando la cuestión de la diversidad en las aulas, sale a la luz el problema principal, que es el alto ratio de alumnos que hay en las aulas españolas, lo cual empeora el clima de trabajo en el aula y la atención a la diversidad que existe actualmente en nuestros centros educativos.
Las grandes diferencias existentes entre alumnos, en este caso del 2º ciclo de Educación Infantil, por su diferencia en el desarrollo con respecto al mes de nacimiento, son muy significativas y necesitan una atención personalizada. Pero, estas diferencias no sólo existen en la primera etapa educativa, sino que la diversidad y el alto número de alumnos por aula es un problema que va a acompañar a los alumnos a lo largo de toda su etapa educativa.
La solución es simple y a la vez compleja. Debido a que la diversidad es positiva, debemos conservarla. por tanto, la solución es invertir en educación para poder disminuir el número de alumnos por aula y así ofrecer una educación de calidad.
Melody Sánchez
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